Lo he utilizado en clase y los alumnos/as que lo practican en casa mejoran mucho en la capacidad de "subitación" de acordes, interiorizan muy bien las posiciones de los mismos y las funciones y grados, lo cual les permite improvisar mejor.
Se trataría de repartir aleatoriamente cartas (individualmente, especie de "solitario musical" o en grupos) y leerlas al piano cada vez en menos tiempo:
-las cartas rojas podrían significar modo Mayor
-las negras modo menor
-la primera carta podría indicar el tono en que se leerán las siguientes (siendo 1 do, por ejemplo, 2, re, etc...)
-las cartas que coloquemos sobre el atril horizontalmente podrían ser arpegios descendentes, y las verticales ascendentes,
-o también: escalas versus acordes
-los números a partir del 7 podrían ser silencios o acordes libres, o indicar modulación para las siguientes, o acordes con 7a o disminuidos...
