martes, 25 de noviembre de 2014

Maite Aguirre: "De la misma manera que entrenamos los músculos, también necesitamos entrenar el oído"

Hoy contamos con la aportación de la genial concertista, directora coral y pedagoga Maite Aguirre, que nos envía desde Londres este nuestro CUESTIONARIO DE PEDAGOGIA DEL PIANO:
Qué opinas sobre practicar estudios de piano? Crees que son necesarios? En qué medida? 
Creo que cada pianista tiene unas necesidades particulares y además, que estas van cambiando con el tiempo. De esta manera, lo que quizá funciona en un momento dado, deja de ser tan prioritario en otro, o al revés, algunos aspectos requieren de una revisión más periódica etc. En este sentido cada pianista, cada estudiante del piano (¡los profesores debemos seguir aprendiendo y también somos estudiantes!) debe ir trazando su propio camino, siempre pensando en superarse a sí mismo y mejorar como músico y pianista.

En este sentido, los estudios, al ser obras dónde se concentran determinados elementos técnicos, nos pueden ayudar a abordar aspectos concretos de nuestra técnicaAhora bien, es importante definir lo que constituye la “técnica” en sí. Yo entiendo que se trata tanto de la manera en la que se consigue un resultado sonoro determinado (el cómo), como de la posibilidad misma de escuchar en nuestro oído interno el sonido que queremos (el qué). Estos dos aspectos van ligados y se influyen mutuamente.

Para explicarlo brevemente con un ejemplo: Si yo no sé cómo pasar el pulgar sin tensar el brazo y los dedos, por mucho que sea capaz de escuchar el sonido y una escala perfectamente legato pp, no seré capaz de hacerla. (Aquí es obvio que se necesitaría desarrollar cualidades físicas para compensar las carencias). Sin embargo, si tengo una “maquinaria” de pianista aceptable y puedo tocar las escalas, pero no soy capaz de imaginar y escuchar en mi cabeza ese sonido depurado legato y pp, tampoco conseguiré el resultado adecuado. Es necesario trabajar cómo se consigue el resultado que queremos, y tener una percepción clara de cuál es ese resultado. De esta manera, aspectos estilísticos también van unidos a la técnica.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

La obra para piano de Joaquín Rodrigo

La semana próxima, concretamente el día  25 de noviembre, martes, a las 19,30 horas en el Salón de Actos (1a planta) del Edificio Cuatro Esquinas -conocido anteriomente como Edificio Hucha-, en la Calle Enmedio de Castellón de la Plana, organizado por el Aula Isabel Ferrer y con entrada libre, pronunciaré una charla sobre la obra pianística del célebre compositor valenciano.

El pianismo de Joaquín Rodrigo es interesantísimo, no sólo por cantidad:
-por orden alfabético-

martes, 18 de noviembre de 2014

Técnica Alexander para músicos



Así se titula el libro de Rafael García, experto en la materia, profesor de Técnica Alexander en el Conservatorio Superior de Aragón y doctor en psicología, editado por www.robinbook.com dentro de la colección Taller de Música, en Ma Non Troppo. Su subtítulo es "La 'zona de confort': salud y equilibrio en la música".

"Técnica Alexander para músicos" es un libro práctico y de fácil lectura porque está escrito con mucha claridad. Incluye al final de cada capítulo una sección "Explora por ti mismo" para que el lector se auto-interrogue y pruebe las cuestiones tratadas.

Es importantísimo tomar exacta conciencia de cómo se usa el cuerpo al completo cuando se toca el piano. En el libro se hace alusión a Rubinstein (pág. 21) como ejemplo de larga carrera pianística debido a una postura correcta, natural, relajada, equilibrada. Ciertamente, tocar en postura inadecuada siempre conlleva, tarde o temprano, problemas importantes. He conocido casos de pianistas jorobados ya desde su juventud... Todo lo que se escriba desde un punto de vista científico sobre la materia es poco!